E’ stato più di un anno di incertezza per gli studenti che, a causa della pandemia, si sono ritrovati catapultati in didattica a distanza (DaD) e hanno vissuto l’alternarsi di momenti di lezioni in presenza a scuola con momenti di lezioni online.
I ragazzi hanno subito questo periodo di cambiamenti continui, in una fase di crescita e di grande evoluzione, con un impatto sul loro benessere psichico e relazionale.
Bisogna riflettere su ciò che hanno vissuto gli studenti: la didattica a distanza li ha portati lontani dalla scuola, da tutte le loro relazioni e da quello che è l’ambiente in cui si esprimono, si identificano e si formano, intorno al quale ruota gran parte della loro vita.
Insegnanti e alunni stanno ancora affrontando un momento molto delicato, ma proprio perché siamo anche in emergenza formativa e psicologica, dobbiamo evitare di creare ulteriori distanze. I ragazzi purtroppo sono sempre più sotto pressione o demotivati: non bisogna dimenticare che la scuola non è solo apprendimento, ma anche e soprattutto relazione e possibilità di mantenere dei rapporti, nonostante le difficoltà.
Come hanno vissuto i ragazzi questo periodo di instabilità? Di cosa hanno bisogno? Che tipo di carenze hanno accumulato?
Ne abbiamo parlato il 23 aprile 2021 insieme alla dott.ssa Maura Manca, psicoterapeuta e presidente dell’Osservatorio Nazionale Adolescenza, nella trasmissione Il Mondo alla Radio, su Radio Vaticana.
Ascolta l’intervento a partire dal minuto 10.00:
